Учебный план на 2026/2027 учебный год

УТВЕРЖДАЮ Заведующий Специальным детским садом №12 г.Мозыря

_____________Л.Д.Кирьянова

_____________ 2026 год

УЧЕБНЫЙ ПЛАН
ГУО «Специальный детский сад №12 г. Мозыря» на 2026/2027у.г.

Образовательная область	Количество учебных¹ часов в неделю по группам воспитанников
	Группа №1 ТНР				Группа №2 ТНР	Группа №3 РАС					Группа №4 с ТВО			Группа №5 с ТНР
	2-3г.		3-4г.		4-5лет	5-6 лет			6-7 лет		5-6 лет	6-7 лет		5-6 лет		6-7 лет
1. Физическая культура	2		3		3	3			3		3	3		3		3
2. Ребенок и общество	1		1		2	2			2		2	2		2		2
3. Элементарные математические представления	1		1		1	1			1		1	1		1		1
4. Ребенок и природа	1		1		1	1			1		1	1		1		1
5. Развитие речи и культура речевого общения	1		2		2	2			2		1	1		2		2
6.Развiцце маýлення	-		-		-	-			-		1	1		-		-
6. Подготовка к обучению к грамоте	–		-		-	1			1		1	1		1		1
7. Изобразительное искусство	2		2		2	2			2		2	2		2		2
8.Музыкальное искусство	2		2		2	2			2		2	2		2		2
Общее количество учебных часов (игр, занятий) в неделю	10		12		13	14			14		14	14		14		14
Максимальная допускаемая учебная нагрузка на неделю на одного воспитанника (в астрономических часах)	1,7 (1ч40мин)		3 (3ч)		4,3 (4ч 20 мин)	5,8 (5ч50мин)			7 (7ч)		5,8 (5ч50мин)	7 (7ч)		5,8 (5ч50мин)		7 (7ч)
Коррекционные занятия	Количество учебных часов в неделю на группу6																	4 (4ч)
	86	54		39		28	28	22		28			22		28		22
Формирование лексико грамматических средств языка и связной речи²
Формирование произносительной стороны речи²
Логориммика ²
Формирование навыков коммуника ции и взаимодействия³
Формирование социального поведения³
Социально-эмоциональное развитие³
Развитие речи⁴
Развитие слухового восприятия и обучение произношению⁴
Развитие познавательной деятельности⁵
Развитие игровой деятельности5
Сенсорное развитие5

Пояснительная записка:

¹Под учебными часами в учреждении образования, которые реализуют образовательную программу специального образования на уровне дошкольного образования, подразумевается время проведения специально организованных форм образовательного процесса (игра, занятие), в соответствии с возрастом и индивидуальными возможностями воспитанника, законодательства в области санитарно-эпидемиологического благосостояния населения.

Продолжительность занятий составляет:

в первой младшей группе (от 2 до 3 лет) – 10 минут;

во второй младшей группе (от 3 до 4 лет) – 15 минут;

в средней группе (от 4 ода 5 лет) – 20 минут;

в старшей группе (от 5 до 6 лет) – 25 минут;

в старшей группе (от 6 до 7(8) лет) – 30 минут

По образовательным областям « Развитие речи», «Элементарные математические представления», «Подготовка к обучению грамоте», «Развiцце маýлення» занятия проводятся учителем-дефектологом по подгруппам.

По образовательным областям «Ребенок и общество», « Ребенок и природа», «Изобразительное искусство» занятия проводятся воспитателем дошкольного образования (иным педагогическим работником) в подгруппе.

По образовательным областям «Физическая культура», «Музыкальное искусство» занятия проводятся в группе, преимущественно во вторую половину дня.

² Коррекционные занятия по формированию лексикограмматических средств языка и связной речи и формированию произносительной стороны речи, логоритмика (совместно с музыкальным руководителем) проводятся учителем-дефектологом в работе с детьми с тяжёлыми нарушениями речи.

³ Коррекционные занятия «Формирование навыков коммуникации и взаимодействия». «Формирование социального поведения», «Социально-эмоциональное развитие» проводятся в работе с воспитанниками с расстройствами аутистического спектра.

4 Коррекционные занятия «Развитие слухового восприятия и обучение произношению», «Развитие речи», «Логоритмика» проводятся с воспитанниками с нарушениями слуха.

5 Коррекционные занятия «Развитие игровой деятельности», «Сенсорное развитие» выбираются в зависимости от индивидуальных образовательных потребностей разных категорий воспитанников с ОПФР.