Развитие речевого дыхания является одним из важных моментов в структуре логопедических занятий с детьми, имеющими недостатки звукопроизношения.

Невозможно представить жизнь ребёнка в детском саду без весёлых развлечений, интересных игр и соревнований.

Коррекционная работа по формированию произносительной стороны речи наиболее актуальна для детей с тяжёлыми нарушениями речи. Особенно, если речевые нарушения осложнены нарушениями внимания, памяти, мышления, неврологическими отклонениями.