То, что я услышал, я забыл.
То, что я увидел, я помню.
То, что я сделал, я знаю!

Детское экспериментирование - это один из ведущих видов деятельности дошкольника. Очевидно, что нет более пытливого исследователя, чем ребёнок. Исследовательская деятельность ребёнка может стать одним из условий развития детской любознательности, а в конечном итоге познавательных интересов ребёнка.
Цвета играют важную роль в развитии дошкольника. Они стимулируют воображение, помогают развивать творческие способности и учат воспринимать мир во всем его многообразии.
Смешивание красок - это не только полезное, но и чрезвычайно увлекательное занятие для детей, которое учит их не только основам цвета, но и развивает творческие способности, способность наблюдать и анализировать.
В разновозрастной группе№5 развернулась настоящая научная лаборатория. Наши маленькие исследователи погрузилась в мир экспериментирования. Ребята сами учились создавать все оттенки радуги, выдвигать гипотезы: "А что будет, если добавить больше жёлтого?", "Станет ли цвет светлее от воды?"
В глазах каждого ребёнка светился восторг первооткрывателя! Теперь мы точно знаем: чтобы увидеть чудо, не обязательно ждать фею - достаточно капли краски, стакана воды и капли любопытства. Посмотрите какими яркими красками заиграл наш день!

Материал подготовлен

воспитателем дошкольного образования Жуковой Л.В.